Representações sociais de psicólogos sobre o desenvolvimento de crianças educadas em famílias homoparentais / Social representations of psychologists on the development of children educated in homoparent families

Este estudo baseado na Teoria das Representacoes sociais (TRS) e na abordagem teórico-metodológica da Rede de Significações objetiva compreender as Representações sociais (RS) de psicólogos sobre o desenvolvimento de crianças educadas em famílias homoparentais. De desenho qualitativo, um questionário de perguntas abertas foi proposto a 17 psicólogos voluntários na cidade do Recife. As respostas foram analisadas em três categorias temáticas : representações de crianças de famílias homoparentais, influencia da família no desenvolvimento da criança e papel do psicólogo neste contexto. Nota-se entre os resultados encontrados representações do desenvolvimento como um processo ao longo da vida, perpassado por fatores físicos, sociais e emocionais. A afetividade é representada como indispensável para o desenvolvimento da criança e a família ocupa um lugar central, sendo responsável pelo cuidado, por ensinamentos sociais e morais. As implicações de uma família homoparental para o desenvolvimento da criança foram associadas ao possível preconceito que a mesma irá sofrer por ser educada num modelo de família não tradicional. Contudo para a maioria dos psicólogos questionados, sendo preservadas as condições afetivas necessárias para educar uma criança, o fato de ser um casal homoparental não interfere no seu desenvolvimento. O psicólogo aparece como o profissional indicado tanto para prevenir socialmente quanto para acolher, orientar e intervir junto a famílias frente a este tipo de preconceito

This study aims to understand the social representations of psychologists on the development of children educated in homoparental families. At the methodological level, an open-ended questionnaire was proposed to 17 volunteer psychologists. The responses were organized into thematic categories related to representations of children of homoparental families, their developments and the role of the psychologist in this context. Among the results found we perceive representations of development as a process throughout life, permeated by physical, social and emotional factors. On the aspects necessary for development we find affectivity as a central element. The family was represented as central to the development of the child being responsible for care and for social and moral teachings. The implications for the development of the child were associated with the possible prejudice that the child will suffer from being educated in a non-traditional family model. However, with the necessary conditions for educating a child preserved, being a homoparental couple for most of the questioned psychologists does not interfere with development. The psychologist appears as the professional who must act to receive, guide and socially intervene in families in the face of this type of prejudice

Modos de subjetivação de mulheres beneficiárias do Programa Bolsa Família (PBF) do contexto rural da Zona da Mata Pernambucana / Modes of subjectivation of women beneficiaries of the Bolsa Família Program (PBF) in the rural context of Zona da Mata Pernambucana / Modos de subjetivación de mujeres beneficiarias del Programa Bolsa Familia (PBF) del contexto rural de la Zona da Mata Pernambucana

Este artigo apresenta as conclusões de uma pesquisa que interroga as repercussões de uma política pública brasileira de inclusão social nos modos de subjetivação de mulheres beneficiárias. A metodologia de base qualitativa consistiu na análise crítica do discurso obtido dos relatos de seis mulheres beneficiárias do Programa Bolsa Família (PBF) habitantes do contexto rural da Zona da Mata de Pernambuco. A fundamentação teórica privilegia o enfoque da governamentalidade e as críticas feministas ao PBF. Os resultados obtidos confirmam que normas sociais são incorporadas nas subjetividades das mulheres enquanto "mães pobres lutadoras". Concluiu-se que o PBF exerce uma função reforçadora de modos de subjetivação hegemônicos da sociedade neoliberal. Apesar das vantagens e mudanças produzidas pelo PBF, as mulheres beneficiárias enfrentam uma situação de inclusão social fragilizada, condição característica da pobreza nas sociedades capitalistas.

This article presents the conclusions of a research that questions the repercussions of a Brazilian public policy of social inclusion in the modes of subjectivation of beneficiary women. The qualitative methodology consisted of the critical analysis of the discourse obtained from the reports of six women beneficiaries of the Bolsa Família Program (PBF), habitants of the rural context of the Zona da Mata de Pernambuco. The theoretical foundation favors the focus of governmentality and feminist critiques of the PBF. The results obtained confirm that social norms are incorporated in the subjectivities of women as "poor fighter mothers". It was concluded that the PBF exerts a reinforcing function of hegemonic subjectivation modes of neoliberal society. Despite the advantages and changes produced by the PBF, women beneficiaries face a situation of fragile social inclusion, a characteristic condition of poverty in capitalist societies.

Este artículo presenta las conclusiones de una investigación que interroga las repercuciones de una política pública brasileña de inclusión social em los modos de subjetivación de mujeres beneficiarias. La metodología de base cualitativa consistió em el análisis crítico del discurso obtenido de los relatos de seis mujeres beneficiarias del Programa Bolsa Familia (PBF) habitantes del contexto rural de la Zona da Mata de Pernambuco. La fundamentación teórica privilegia el enfoque de la gubernamentalidad y las críticas feministas al PBF. Los resultados obtenidos confirman que normas sociales son incorporadas em las subjetividades de las mujeres em cuanto "madres pobres luchadoras". Se concluye que el PBF ejerce una función reforzadora de modos de subjetivación hegemónicos de la sociedad neoliberal. A pesar de las ventajas y cambios produzidos por el PBF, las mujeres beneficiarias enfrentan una situación de inclusión social fragilizada, condición característica de la pobreza em las sociedades capitalistas.